16 апреля, в рамках школы межпредметного интегрированного погружения в педагогическую профессию «Дельфин» – «Таганрог в истории и литературе: образы, стереотипы, символы», ассистент кафедры истории Саркисян А.Г. провел лекцию «Семиотика истории: о взаимосвязи истории и литературы», посвященную вопросам межпредметной связи гуманитарных дисциплин в контексте школьного обучения истории и литературе.

В фокусе выступления лектора была обозначена проблема литературы как культурно-исторического наследия, формирующего облик эпохи в общественном сознании. Участники школы познакомились с основами семиотического подхода к литературному творчеству как значимой части исторического процесса, а также узнали о дидактическом потенциале интегрированного обучения в контексте школьного образования.

Отдельное место было уделено перспективам междисциплинарных связей в изучении творчества, посвященного Таганрогу и Югу России. На примере произведений А.П. Чехова, К.Г. Паустовского, В.Я. Парнаха, И.Д. Василенко, С. Званцева, Г.Б. Гофмана и др. были проиллюстрированы возможности трансляции знаний об истории и традициях родного края.

Участники секции узнали, что комбинирование исторических сюжетов с выдающимися произведениями поэтов и писателей России открывает новые возможности для актуализации исторических представлений у школьников и формирования у них культурного багажа, составляющего ключевой аспект гражданской идентичности.